“Okul Yöneticiliği Kariyer Basamakları Neler Olsun?” anket için tıklayınız..>>
Anket raporunu pdf formatında indirmek için tıklayınız..>>
Anket 7 Raporu
NEDENLER
‘Müdür Yardımcılığı – Müdürlük’ Diyenler:
- Müdür yrd olduğum için
- Fazla karmaşık hale getirmeye gerek yok.
- Okul ve ilçe yönetimi farklıdır
- müdürlük okul ile ilgili olarak belirlenmeli
- ÖĞRETMENLİKTEN BİR ÜST KADEME ŞEKLİNDE MD YARD. VE MÜDÜRLÜK OLMALI.
- Okul idareciliği öğretmenlik mesleğinden ayrı uzmanlık gerektiren bir alandır. Geçici sureyle öğretmenlerin yapabileceği bir görev değildir. Gerekli donanıma sahip olmayan kişiler görevlendirilirse okulun tüm işleri aksar.
- Bu yeterli ilerisi farklı bir yönetim anlayışı gerektirir
‘Müdür Yardımcılığı-Müdürlük- İlçe (Eğitim Bölgesi) Müdürlüğü’ Diyenler:
- Fazla basamak olması uygun değil
- Basamaklar az olsun
- Hiyerarşik yapılanmada mdr yrd. resmi işlemleri takip edip mudur ve ilce müdürleri ise okulun ve bölgenin ihtiyaçlarına yönelik eğitim politikalarını yürütebilirler.
- Okul eğitim alanıdır. Yöneticiler için bile. Bu nedenle okullarda idarecilik yapanlar daha üst kademede başarılı olabilirler.
- Kariyer basamakları olmalı ve profesyonel meslek olması için.
- Diğer seçeneklere bakıldığında alt üst ilişkisi çok fazla bu seçenek ideal olduğu için
- Kariyer basamağı sıralı olursa hem verim artar hem de çalışanlar hedeflerini belirlemede daha rahat olurlar.
- Mevcut hiyerarşinin ismini değiştirmek değil, içini doldurmak daha önemli duruyor.
- Kariyer basamakları en alttan üste doğru çıkılması gerektiği için
- Kariyer yükselme demektir
‘Müdür Yardımcılığı – Alt Düzey Müdürlük (C türü okul )– Orta Düzey Müdürlük (B türü okul)– Üst Düzey Müdürlük(A türü okul)’ Diyenler:
- Yöneticilik meslek olmalı
‘Müdür Yardımcılığı – Alt Düzey Müdürlük (C türü okul )– Orta Düzey Müdürlük (B türü okul)– Üst Düzey Müdürlük(A türü okul) – İlçe (Eğitim Bölgesi) ya da İl Müdürlüğü’ Diyenler:
- Tecrübe kalite getirir.
- Tecrübe ve birikim oluşması
- İdarecilik kademeli olmalı
- İşlem basamakları tecrübe ve hizmet
- Üniversitelerin eğitim yöneticiliği bölümlerinden mezun olup uzmanlaşan kişiler bu basamak kariyerlerinde görev alabilir. Okullarda eğitim müdürlüğü ve yönetim müdürlüğü olmalı. İdareciler derse girmemeli.
- Belli deneyimleri sırasıyla yaşayarak ilerlemesi lazım
- Tecrübeye ihtiyaç var. Pişmek lazım
- Her kademede tecrübe sahibi olsun
- Öğrenerek ve hazmederek ilerlemesi daha uygun. Genelde egosu yüksek müdürler bunu yönetim kendi keyfi amaçları için kullanabiliyor.
Diğer:
- Fazla karmaşık hale getirmeye gerek yok.
- Kariyer, liyakat ve adalet yeter mucize gerekmiyor
Demografik Bilgiler
| Demografik Değişken | Yüzde (%) | |
| Görev | Okul Müdürü | 46,07 |
| Müdür Yardımcısı | 20,10 | |
| Öğretmen | 15.06 | |
| Diğer | 8,40 | |
| Kurum | Devlet Okulu | 77.03 |
| Özel Okul | 20,05 | |
| Diğer | 2.00 | |
| Kademe | Okul Öncesi | 6.07 |
| İlkokul | 22,40 | |
| Ortaokul | 17.08 | |
| Anadolu/Fen/Sosyal Lisesi | 20.00 | |
| İmam Hatip Lisesi | 6.02 | |
| Meslek Lisesi | 13.03 | |
| Diğer | 6.6 | |
| Branş | Okul Öncesi Öğretmeni | 4,30 |
| Sınıf Öğretmeni | 17.04 | |
| Türkçe / Türk Dili ve Edebiyatı | 15.02 | |
| Matematik | 15.02 | |
| Müzik Sanat ve Spor | 2,80 | |
| Din Kültürü ve Ahlak Bilgisi / İHL Meslek Dersleri | 17.00 | |
| Fen Bilimleri (Fizik Kimya Biyoloji vb) | 6.04 | |
| Meslek ve Teknik Lisesi Meslek Dersleri Öğretmeni | 4,90 | |
| Sosyal Bilgiler (Tarih, Coğrafya, Felsefe Grubu vb) | 8,30 | |
| Yabancı Dil | 5,60 | |
| Diğer | 8,30 | |
| Mesleki Kıdem | 1-5 yıl | 10,20 |
| 6-10 yıl | 8,30 | |
| 11-15 yıl | 16,70 | |
| 16-20 yıl | 29,02 | |
| 21 yıl ve üzeri | 43,08 | |
| Diğer | 2.10 | |
| Cinsiyet | Kadın | 25,00 |
| Erkek | 36,00 | |
| Bölge | İç Anadolu | 12,24 |
| Marmara | 57,14 | |
| Ege | 2,72 | |
| Akdeniz | 13,61 | |
| Güneydoğu Anadolu | 6,12 | |
| Doğu Anadolu | 4,08 | |
| Karadeniz | 4,08 | |
| Diğer | 0,00 |
Anket raporunu pdf formatında indirmek için tıklayınız..>>